Réforme du Bac : venez faire part de vos suggestions

@fargo : tout reste ouvert jusqu'à vendredi soir. Ensuite nous avons le week-end pour synthétiser et formuler. Tu es la bienvenue pour aider

@Merepoule
Merci.
Je trouve votre travail très complet et je rejoins @Amaubebe sur ses propositions.
Vos propositions sont cohérentes et représentatives de ce que les différents membres de mon groupe et moi-même pensons. Maintenant, pour ne parler qu'en mon nom, je vais être sincère : je n'ai rien à suggérer de plus, j'estime que ce collectif est le seul capable de représenter les familles IEF, vos propositions sont sérieuses cohérentes et j'espère qu'elles aboutiront car ce serait un vrai bond en avant pour l'IEF.

@Fargo : merci

Je propose que nous commencions par rédiger l'introduction qui a pour thématique : " l'IEF est un droit qui ne saurait être remis en cause. Ce choix libre ne peut pas être source d'inégalités devant les examens. Il conviendra donc de réfléchir à des propositions garantissant aux IEF les mêmes droits qu'aux autres."

tu as déjà une idée en tête pour cette intro ?

Préambule : L'instruction en famille (IEF) est un droit garanti par la Constitution qui ne saurait être remis en cause. Ce choix libre s'inscrit dans l'offre éducative française, il ne saurait être source d'inégalités notamment devant les examens. Nous attendons donc de l'Etat qu'il veille à ce que les réformes du baccalauréat et de l'accès aux études supérieures n'engendrent pas de rupture d'égalité. Il conviendra donc de réfléchir à des propositions garantissant aux enfants instruits en famille (avec ou sans cours par correspondance) les mêmes droits qu'aux autres.
Le Collectif l'Ecole est la Maison a ouvert une concertation publique auprès des familles instruisantes afin de recueillir des propositions concernant :
- les bacheliers instruits en famille présentant le bac général en candidat individuel (anciennement candidat libre)
- les bacheliers instruits en famille porteurs de handicap
- l'accès aux études supérieures pour les lycéens ayant été instruits en famille
Vous trouverez ci-après les propositions émanant de cette consultation

Bon voilà, à reformuler, j'attends vos suggestions !

Pour moi c''est bien clair mais je relis une nouvelle fois.

idem pour moi , ça me va

Est-ce qu'il ne peut pas y être ajouté que la concertation publique a été ouverte "sur recommandation du MEN/à la demande du MEN/etc..." ?

Merepoule a écrit:Préambule : L'instruction en famille (IEF) est un droit garanti par la Constitution qui ne saurait être remis en cause. Ce choix libre s'inscrit dans l'offre éducative française, il ne saurait être source d'inégalités notamment devant les examens. Nous attendons donc de l'Etat qu'il veille à ce que les réformes du baccalauréat et de l'accès aux études supérieures n'engendrent pas de rupture d'égalité. Il conviendra donc de réfléchir à des propositions garantissant aux enfants instruits en famille (avec ou sans cours par correspondance) les mêmes droits qu'aux autres.
Le Collectif l'Ecole est la Maison a ouvert une concertation publique auprès des familles instruisantes afin de recueillir des propositions concernant :
- les bacheliers instruits en famille présentant le bac général en candidat individuel (anciennement candidat libre)
- les bacheliers instruits en famille porteurs de handicap
- l'accès aux études supérieures pour les lycéens ayant été instruits en famille
Vous trouverez ci-après les propositions émanant de cette consultation

Bon voilà, à reformuler, j'attends vos suggestions !

Très bien, cela me convient aussi

Proposition 1 : la mise en place d'un parcours bac libre
Le constat : alors que les lycéens scolarisés ont un accompagnement de leurs professeurs, des entraînements aux épreuves, des relevés de notes , un dossier scolaire, les lycéens instruits en famille, par définition, ne peuvent avoir ce suivi. Nous proposons un parcours bac libre qui prendrait la forme suivante :
1) formuler contrôle volontaire annuel. developper les avantages
2) formuler accès aux examens blancs
3) ?

Préambule : L'instruction en famille (IEF) est un droit garanti par la Constitution qui ne saurait être remis en cause. Ce choix libre s'inscrit dans l'offre éducative française, il ne saurait être source d'inégalités notamment devant les examens. Nous attendons donc de l'Etat qu'il veille à ce que les réformes du baccalauréat et de l'accès aux études supérieures n'engendrent pas de rupture d'égalité. Il conviendra donc de réfléchir à des propositions garantissant aux enfants instruits en famille (avec ou sans cours par correspondance) les mêmes droits qu'aux autres.
Sur l'invitations du Ministère de l'Education Nationale, Le Collectif l'Ecole est la Maison a ouvert une concertation publique auprès des familles instruisantes afin de recueillir des propositions concernant :
- les bacheliers instruits en famille présentant le bac général en candidat individuel (anciennement candidat libre)
- les bacheliers instruits en famille porteurs de handicap
- l'accès aux études supérieures pour les lycéens ayant été instruits en famille
Vous trouverez ci-après les propositions émanant de cette consultation

Merepoule a écrit:Préambule : L'instruction en famille (IEF) est un droit garanti par la Constitution qui ne saurait être remis en cause. Ce choix libre s'inscrit dans l'offre éducative française, il ne saurait être source d'inégalités notamment devant les examens. Nous attendons donc de l'Etat qu'il veille à ce que les réformes du baccalauréat et de l'accès aux études supérieures n'engendrent pas de rupture d'égalité. Il conviendra donc de réfléchir à des propositions garantissant aux enfants instruits en famille (avec ou sans cours par correspondance) les mêmes droits qu'aux autres.
Sur l'invitations du Ministère de l'Education Nationale, Le Collectif l'Ecole est la Maison a ouvert une concertation publique auprès des familles instruisantes afin de recueillir des propositions concernant :
- les bacheliers instruits en famille présentant le bac général en candidat individuel (anciennement candidat libre)
- les bacheliers instruits en famille porteurs de handicap
- l'accès aux études supérieures pour les lycéens ayant été instruits en famille
Vous trouverez ci-après les propositions émanant de cette consultation

ok !

On valide le préambule. Il me parait clair. Il ne faut pas perdre de vue que ceux qui nous liront ne sont peut être pas très au fait de l'IEF, ses obligations, ses aléas etc...tout ceci sans trop charger pour ne pas envoyer 10 pages de document!

@Fargo : tu peux venir aider à rédiger si tu veux

pour la parcours libre nous avions synthétisé cela :
"2) mise en place d'un "parcours bac libre"
- demande volontaire de poursuite des contrôles pédagogiques annuels
- participations aux examens blancs dans l'établissement de rattachement
- constitution d'un dossier scolaire avec ces rapports, les notes des examens blancs, si cpc, les notes du cpc
- ce dossier sera pris en compte au même titre que les dossiers sco"

PS : à la fin on verra si on garde cet ordre pour les propositions. une fois rédigées, on verra ce qui est le plus judicieux.

Parfais pour le préambule ! (désolée, je débarque juste et je risque de n'être qu'en pointillés, ma connexion internet faisant des siennes)

ébauche :[/b]
Proposition 1 : [b]la mise en place d'un parcours bac libre
Le constat : alors que les lycéens scolarisés ont un accompagnement de leurs professeurs, des entraînements aux épreuves, des relevés de notes , un dossier scolaire, les lycéens instruits en famille, par définition, ne peuvent avoir ce suivi. Nous proposons un parcours bac libre qui prendrait la forme suivante :
1) Poursuite des contrôles pédagogiques annuels . En effet, si le jeune (?) / l'enfant (?) / le lycéen (?) a plus de 16 ans et qu'il poursuit son instruction en famille, il n'est plus assujetti au contrôle annuel de l'inspection académique. Il ne dispose donc d'aucun document attestant de son instruction, d'aucun bilan, d'aucun accompagnement, conseil sur son orientation future etc... Nous proposons que s'ils le souhaitent, les parents puissent faire une demande par courrier de poursuite des contrôles pédagogiques annuels. Cela permettrait à l'enfant (?) de pouvoir se situer, recevoir de précieux conseils et un rapport annuel écrit permettant la constitution d'un dossier scolaire.

oui

modifié
Proposition 1 : la mise en place d'un parcours bac libre
Le constat : alors que les lycéens scolarisés ont un accompagnement de leurs professeurs, des entraînements aux épreuves, des relevés de notes , un dossier scolaire, les lycéens instruits en famille, par définition, ne peuvent avoir ce suivi. Nous proposons ]b]la création un parcours bac libre dans lequel le lycéen non-scolarisé qui le souhaite s'engagerait à:
1)La poursuite des contrôles pédagogiques annuels . En effet, si le jeune (?) / l'enfant (?) / le lycéen (?) a plus de 16 ans et qu'il poursuit son instruction en famille, il n'est plus assujetti au contrôle annuel de l'inspection académique. Il ne dispose donc d'aucun document attestant de son instruction, d'aucun bilan, d'aucun accompagnement, conseil sur son orientation future etc... Nous proposons que s'ils le souhaitent, les parents puissent faire une demande par courrier de poursuite des contrôles pédagogiques annuels. Cela permettrait à l'enfant (?) de pouvoir se situer, recevoir de précieux conseils et un rapport annuel écrit permettant la constitution d'un dossier scolaire.

Je propose une formulation au style indirect :
"Arrivé à 16 ans, il n'y a plus d'assujettissement au contrôle annuel de l'inspection académique et donc aucun documents attestant de l'instruction, aucun bilan [...]."

"[...] cela permettrait au candidat [...] "

modifié 2
Proposition 1 : la mise en place d'un parcours bac libre
Le constat : alors que les lycéens scolarisés ont un accompagnement de leurs professeurs, des entraînements aux épreuves, des relevés de notes , un dossier scolaire, les lycéens instruits en famille, par définition, ne peuvent avoir ce suivi. Nous proposons ]b]la création un parcours bac libre dans lequel le lycéen non-scolarisé qui le souhaite s'engagerait à:
1)La poursuite des contrôles pédagogiques annuels . Arrivé à 16 ans, il n'y a plus d'assujettissement au contrôle annuel de l'inspection académique et donc aucun documents attestant de l'instruction, aucun bilan . Le candidat ne dispose donc d'aucun document attestant de son instruction, d'aucun bilan, d'aucun accompagnement, conseil sur son orientation future etc... Nous proposons que s'ils le souhaitent, les parents puissent faire une demande par courrier de poursuite des contrôles pédagogiques annuels. Cela permettrait au candidat de pouvoir se situer, recevoir de précieux conseils et un rapport annuel écrit permettant la constitution d'un dossier scolaire.

annaig1985 a écrit:Je propose une formulation au style indirect :
"Arrivé à 16 ans, il n'y a plus d'assujettissement au contrôle annuel de l'inspection académique et donc aucun documents attestant de l'instruction, aucun bilan [...]."

"[...] cela permettrait au candidat [...] "

Dans le préambule donc ?

Cela rejoint ce que mentionnait Laurence "s'adapter à un lectorat non IEF" (elle ne l'a pas dit comme ça), moi je trouve ça bien de rappeler qu'au-délà de 16 ans les contrôles stoppent.

répétition :
donc aucun documents attestant de l'instruction, aucun bilan . Le candidat ne dispose donc d'aucun document attestant

2)La participation aux examens blancs. Le candidat s'engageant dans le parcours bac libre devra participer aux examens blancs de son établissement de rattachement.
[il faudrait peut être souligner le soucis d'égalité de traitement entre sco et non-sco ?]
[peut être souligner mesure simple et peu coûteuse]
[développer rapidement les modalités que nous envisageons]